Homenaje a los Grandes Maestros. Memorias de la Psicología Colombiana: Mariela Orozco Hormaza. Potenciar el desarrollo infantil desde la enseñanza

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Este homenaje centra su atención en el recorrido de la Doctora Mariela Orozco Hormaza, psicóloga, quien ha desempeñado una excelente labor como docente, profesional e investigadora. Su recorrido académico es un amplio camino de conocimiento y experiencia, inició estudios de Consejería Psicológica en la Universidad del Valle y resalta la importancia que tuvo esta etapa en su desarrollo personal y profesional. Posteriormente, gracias al apoyo de COLCIENCIAS y a su participación como investigadora en el Grupo Desarrollo en Contextos, realizó investigaciones sobre desarrollo cognitivo en población infantil -de 0 a 5 años – habitante de sectores urbanos de estratos bajos de varias ciudades del país. Gran parte de este trabajo sobre la niñez y a la educación en el país, se realizó desde la perspectiva teórica post-piagetiana, generando importantes aportes, y reportando hallazgos de desarrollos asombrosos de acuerdo con las edades de los niños.

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Este homenaje centra su atención en el recorrido de la Doctora Mariela Orozco Hormaza, psicóloga, quien ha desempeñado una excelente labor como docente, profesional e investigadora. Su recorrido académico es un amplio camino de conocimiento y experiencia, inició estudios de Consejería Psicológica en la Universidad del Valle y resalta la importancia que tuvo esta etapa en su desarrollo personal y profesional. Posteriormente, gracias al apoyo de COLCIENCIAS y a su participación como investigadora en el Grupo Desarrollo en Contextos, realizó investigaciones sobre desarrollo cognitivo en población infantil -de 0 a 5 años – habitante de sectores urbanos de estratos bajos de varias ciudades del país. Gran parte de este trabajo sobre la niñez y a la educación en el país, se realizó desde la perspectiva teórica post-piagetiana, generando importantes aportes, y reportando hallazgos de desarrollos asombrosos de acuerdo con las edades de los niños.

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PDF
Fecha de publicación
2021-01-01
Autores
Ascofapsi
ISSN
2805-7619
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